La mejora continua: objetivo determinante para alcanzar laexcelencia en instituciones de educación superior / The continuous improvement: decisive objective to reach the excellence in higher education institutions

RESUMEN

La teoría que se aporte al proceso de mejora en las instituciones docentes es un imperativo para la nueva y futura universidad. Este artículo aborda cómo la calidad, la evaluación, la acreditación y la gestión se integran para alcanzar la mejora continua en la educaciónsuperior y se contextualizan en las universidades cubanas. Los autores expresan concepciones acerca del progreso de estos centros educativos y argumentan cómo se concibe el perfeccionamiento continuo en el marco de la gestión estratégica; profundizan en los principios, las acciones de avance y los tipos de mejora; además exponen y ejemplificanlos procedimientos metodológicos propuestos para la conformación de un plan que dé respuesta a las insuficiencias de la autoevaluación para una institución a partir de laexperiencia en la Universidad de Ciencias Pedagógicas Félix Varela Morales e introducido en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara(AU)