Caracterización del examen estatal aplicado en la carrera Licenciatura en Enfermería: Curso 2012-2013 / Characterization of the state exam appliesd in the Nursing career: Academic year 2012-2013

RESUMEN

Fundamento la evaluación es uno de los temas más analizados y discutidos dentro de la pedagogía moderna como categoría resultante del proceso enseñanza aprendizaje. Objetivo: caracterizar el examen estatal ordinario de Licenciatura en Enfermería, aplicado durante el curso 2012-2013 a los estudiantes de quinto año de la carrera. Métodos: se realizó una investigación de evaluación en la cual se emplearon métodos teóricos,empíricos y procedimientos estadísticos que permitieron la triangulación de los resultados. Seevaluó el examen estatal, se identificó la correspondencia entre el fondo de tiempo de los contenidos de la unidad curricular y su exploración en el examen, se clasificaron las preguntasy se realizó análisis de los indicadores de calidad. Resultados: dentro de las características principales del instrumento escrito sobresalieron noexistió correspondencia entre el fondo de tiempo asignado para cada rotación y las preguntas elaboradas, no hubo relación entre el grado de dificultad esperado del cuestionario y lo real, larotación de Enfermería Médico-Quirúrgica tuvo una mayor distribución de preguntas, este examen clasificó medianamente fácil. Predominaron las preguntas con discriminación pobre.Conclusiones: se logró caracterizar el examen estatal ordinario de Licenciatura en Enfermería, aplicado durante el curso 2012-2013, y se concluyó que presentó coherencia interna y confiabilidad aceptable(AU)