Necesidades de aprendizaje en posgraduados de la especialidad de Psiquiatría / Learning necessities in the Psychiatry specialty post graduates

RESUMEN

Fundamento la determinación de las necesidades de aprendizaje es indispensable para poder garantizar la calidad de los programas de superación profesional en cualquiera de susvariantes, incluyendo el posgrado.Objetivo: identificar las necesidades de aprendizaje en los residentes de Psiquiatría egresados de los cursos 2012-2013 al 2014-2015. Métodos: se realizó una investigación descriptiva con enfoque cualitativo, en el campo delas ciencias médicas, específicamente en el área de posgrado del Hospital Psiquiátrico Provincial Docente DrC Luis San Juan Pérez” de Villa Clara. Se utilizaron métodos del nivel teórico analítico-sintético e inductivo-deductivo, y empírico encuesta en forma de entrevista a los posgraduados, profesores y administrativos para identificar las necesidades de aprendizaje. Resultados: se identificaron como las principales necesidades pocas habilidades en lapráctica psicoterapéutica, insuficiencia de conocimientos básicos en Anatomía y Fisiología del sistema nervioso para la comprensión de determinados procesos metabólicos cerebrales que sustentan en su mayoría las bases psicofarmacológicas, ausencia de conocimientos jurídicos, poco adiestramiento para asumir otras funciones además de la asistencial, como son la docente, investigativa y gerencial, falta de habilidades en la indicación e interpretación delos test psicométricos para definir diagnósticos en la especialidad y deficiencias en la elaboración de los diagnósticos de salud mental.Conclusiones: se identificaron necesidades de aprendizaje en los posgraduados de los cursosevaluados en cuanto a conocimientos básicos y específicos de la especialidad que afectan la comprensión de determinados procesos psíquicos, e insuficiencias metodológicas para asumir determinadas funciones docentes, investigativas y gerenciales(AU)