Hiperentorno para la enseñanza-aprendizaje de la valoración de la capacidad funcional de miembros superiores / Hyperentorno for the teaching-learning of the assessment of the functional capacity of superior members
Gac. méd. espirit
; 19(2): 67-80, may.-ago. 2017. tab
Artigo
em Espanhol
| CUMED
| ID: cum-73672
Biblioteca responsável:
CU1.1
Localização: CU420.1
RESUMEN
Fundamento Las tecnologías de la información y las comunicaciones pueden ser utilizadas con éxito como medios del proceso de enseñanza-aprendizaje en las carreras de las ciencias médicas. Objetivo:
Elaborar un hiperentorno para contribuir a la enseñanza-aprendizaje de la valoración de la capacidad funcional de los miembros superiores como contenido de la carrera Rehabilitación en Salud.Metodología:
Se utilizaron métodos del nivel teórico y empírico. La población para la aplicación parcial estuvo formada por cuatro profesores y 22 estudiantes de quinto año del curso 2014-2015 de la carrera Rehabilitación en Salud de la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Cuba
Base de dados:
CUMED
Assunto principal:
Reabilitação
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Gac. méd. espirit
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Hospital General Provincial Camilo Cienfuegos.Sancti Spíritus.Cuba/CU