La preparación para dirigir el diagnóstico de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas al comportamiento / Training to manage the diagnosis of students with special educational needs associated to behavior
Gac. méd. espirit
; 21(1)Ene-Abr 2019.
Artigo
em Espanhol
| CUMED
| ID: cum-78357
Biblioteca responsável:
CU420.1
Localização: CU420.1
RESUMEN
El diagnóstico escolar es una de las herramientas con las que cuenta el personal docente, pero se necesita de una preparación previa para su dirección.Objetivo:
Diagnosticar la preparación de los directores de las escuelas primarias para dirigir el proceso de diagnóstico de los estudiantes que evidencian necesidades educativas especiales asociadas al comportamiento.Metodología:
Se realizó una investigación con diseño no experimental y enfoque cuantitativo en la Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez, que incluyó ocho directores de escuelas primarias urbanas. Se aplicaron métodos y técnicas de la investigación pedagógica(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Cuba
Base de dados:
CUMED
Assunto principal:
Educação Profissionalizante
/
Educação Inclusiva
Idioma:
Espanhol
Revista:
Gac. méd. espirit
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidad José Martí Pérez/CU