Diagnóstico educativo sobre salud bucal en escolares de Trinidad / Educational diagnosis on oral health in schoolchildren from Trinidad city

RESUMEN

Fundamento En escolares de 4.to grado están presentes enfermedades bucales y se realizan accionescurativas, mientras que las educativas precedidas de un diagnóstico educativo, son deficientes e insuficientes.Objetivo: Identificar los conocimientos, actitudes, prácticas sobre salud bucal y la eficiencia del cepilladobucodental en los escolares de 4.to grado.Metodología: Se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal durante el curso 2020-2021 de laEscuela Primaria Pepito Tey del municipio Trinidad, provincia Sancti Spíritus, con la totalidad (71) de losescolares de 4.to grado. Las variables estudiadas fueron conocimientos, prácticas, actitudes sobre salud bucaly eficiencia del cepillado bucodental. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y estadístico-matemáticocon la aplicación de un cuestionario y una guía de entrevista, para la eficiencia del cepillado se determinó elÍndice de Love.Resultados: Se constató el 71.8 % de los escolares con conocimientos insuficientes, el 74.6 % con actituddesfavorable y el 81.7 % con prácticas insuficientes sobre salud bucal, así como el 93 % con cepilladobucodental no eficiente.Conclusiones: Más de la tercera parte de los escolares tuvo conocimientos insuficientes, actitudes nofavorables y prácticas insuficientes de salud bucal y la mayoría un cepillado no eficiente [AU]