Percepción de las enfermeras expertas sobre el reconocimiento de sus competencias / Perception of experienced nurses regarding recognition of their competence turfs

RESUMEN

Los principales organismos nacionales e internacionales de la Enfermeríahan producido numerosos documentos describiendo las competenciasenfermeras. Hay aspectos que son claramente identificados y reconocidosy otros que ni siquiera son visibles. El objetivo de este estudio fue conocerla percepción de las enfermeras expertas sobre el reconocimientode su competencia profesional y, en su caso, generar propuestas paraconseguirlo o mejorarlo. El estudio se aborda desde la perspectiva teóricafenomenológica, el método utilizado fue la Grounded Theory y el grupofocal se utilizó como técnica de generación de datos. Para maximizar laoportunidad de encontrar el fenómeno, fue seleccionado un grupo deenfermeras expertas que trabajan con personas con problemas de saludde alta complejidad.A partir del análisis del contenido de la videograbación, se han establecidotres grandes bloques temáticos 1) intervenciones relacionadas con sucompetencia; 2) percepción de su reconocimiento y 3) propuestas parasu consecución.Los resultados hacen referencia a que las enfermeras sienten reconocidasu competencia por los pacientes, familiares y equipo de Enfermería. Sinembargo, no la sienten reconocida por el equipo médico, la institución yla sociedad. No creen que sus intervenciones sean poco visibles, hablande no valoradas y/o reconocidas, lo que seguramente está relacionadocon la visibilidad del conocimiento empírico descrito por Carper y la dificultadde percibir de forma objetiva los componentes de los conocimientosestético, ético y personales. No obstante, todas concluyen que la faltade reconocimiento que se produce no afecta la calidad de sus cuidados

ABSTRACT

The most important national and international nursing agencies have producednumerous documents describing nursing competence areas. Someaspects are clearly identified and recognised while others are not even visible.The objective of this study was to ascertain the perception of experiencednurses regarding the recognition of their professional competenceand, if applicable, to generate proposals to achieve or improve suchcompetence. The study is based on a phenomenological theoretical perspective.The Grounded Theory was the method used and the focal groupwas used the technique to generate data. To maximise the opportunity tofind the phenomenon, a group of experienced nurses working with peoplewith highly complex health problems was selected.Based on the analysis of the video recording, three large thematicblocks were established 1) interventions relating to their field of expertise/competence; 2) perception of their knowledge and 3) proposals forthe procurement.The results refer to the nurses who feel recognised by the patients, familyand nursing team for their competence. However, they do not feelrecognised by the medical team, the institution and society. They do notbelieve that their intervention is not visible, they talk about them notbeing valued and/or recognised, which is clearly related with the visibilityof the empiric knowledge described by Carper and the difficulty toperceive objectively the components of the aesthetic, ethic and personalknowledge. Nevertheless, they all conclude that this lack of knowledgedoes not affect the quality of their work