Evidence that emotional intelligence is related to job performance and affect and attitudes at work / Evidencia de que la inteligencia emocional está relacionada con el rendimiento laboral y con el estado de ánimo y las actitudes en el trabajo
Psicothema (Oviedo)
; 18(supl.1): 132-138, sept. 2006. tab
Artigo
em En
| IBECS
| ID: ibc-052782
Biblioteca responsável:
ES1.1
Localização: ES1.1 - BNCS
ABSTRACT
The relation between emotional intelligence, assessed with a performance measure, and positive workplace outcomes was examined in 44 analysts and clerical employees from the finance department of a Fortune 400 insurance company. Emotionally intelligent individuals received greater merit increases and held higher company rank than their counterparts. They also received better peer and/or supervisor ratings of interpersonal facilitation and stress tolerance than their counterparts. With few exceptions, these associations remained statistically significant after controlling for other predictors, one at a time, including age, gender, education, verbal ability, the Big Five personality traits, and trait affect
RESUMEN
La relación entre inteligencia emocional, evaluada con una medida de habilidad, y los resultados positivos en el lugar de trabajo fue examinada en 44 empleados analistas y oficinistas del departamento de finanzas de una compañía de seguros. Los individuos emocionalmente inteligentes recibieron mayores aumentos salariales por sus méritos y ocuparon puestos más altos en la compañía que sus compañeros. Además, en la evaluación realizada por sus iguales y/o por sus supervisores, fueron mejor valorados en facilitación interpersonal y tolerancia al estrés que sus compañeros. Con algunas excepciones, estas asociaciones continuaron siendo significativas tras controlar uno a uno otros predictores, incluidos la edad, el sexo, la educación, la habilidad verbal, los cinco grandes factores de personalidad y el estado de ánimo como rasgo
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Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Espanha
Base de dados:
IBECS
Assunto principal:
Emoções
/
Avaliação de Desempenho Profissional
/
Inteligência
/
Relações Interpessoais
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Limite:
Humanos
Idioma:
Inglês
Revista:
Psicothema (Oviedo)
Ano de publicação:
2006
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
MG Executive Coaching/s.p
/
University of Surrey/s.p
/
Yale University/Estados Unidos