Diferentes situaciones de aprendizaje y apuntes para la elección de una plataforma tecnológica adecuada / No disponible

RESUMEN

Actualmente existen tres grupos de opciones párala selección de una plataforma tecnológica reaprendizaje a través de las TIC. Por un lado la opción de elaborar una plataforma propia, aunque esta opción que en un inicio fue la alternativa y el modelo, actualmente puede resultar poco recomendable en términos de rentabilidad; la posibilidad de contrataran producto de mercado, y finalmente la utilización de una plataforma elaborada bajo los criterios de “software libre”. En cada una de las tres opciones existen aspectos a considerar, aunque posiblemente actualmente muchas docentes se inclinan por el uso de plataformas de “software libre”. Sin embargo y en la actualidad, la plataforma tecnológica no es el más importante de los tres actores tener en cuenta en un proyecto docente basado ellas TIC. Los contenidos o materiales tienen una mayor relevancia, y hay que dar más importancia todavía, al papel a jugar por el profesor o el tutor en el proyecto docente. Con respecto a los contenidos, la tendencia a elaborar materiales basados en animaciones y un mayor dialogo se impone, así como para determinados proyectos las simulaciones de determinadas operaciones. Pero uno de los mayores valores añadidos que hay que tener en cuenta para el éxito den proyecto docente basado en las TIC, es la capacidad de dinamización del mismo y la creación de un ambiente colaborativo por parte del profesor/tutor. Estos tres elementos que podemos tildar de “actores “en el proceso de aprendizaje con el uso de las TIC, serán fundamentales en el momento en que la sociedad decida realizar un cambio revolucionario en la educación, si consigue a través de proyectos mundiales como “Laptop for chilldren” socializar el acceso a la información y al conocimiento (AU)

ABSTRACT

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