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Inteligencia emocional y género: más allá de las diferencias sexuales / Emotional intelligence and gender: beyond sex differences
Gartzia, Leire; Aritzeta, Aitor; Balluerka, Nekane; Barberá, Esther.
Afiliação
  • Gartzia, Leire; Universidad de Deusto. Bilbao. España
  • Aritzeta, Aitor; Universidad del País Vasco. San Sebastian. España
  • Balluerka, Nekane; Universidad del País Vasco. San Sebastian. España
  • Barberá, Esther; Universidad de Valencia. Valencia. España
An. psicol ; 28(2): 567-575, mayo-ago. 2012. tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-102838
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
La mayoría de los estudios sobre género e Inteligencia Emocional (IE) se han centrado en analizar diferencias en función del sexo y han mostrado resultados contradictorios. Con objeto de formular nuevas propuestas de análisis en este ámbito de estudio, el presente trabajo examina el efecto de la identidad de género sobre la IE en una muestra de 338 trabajadores/as. Para la medida de la IE se utilizaron tanto medidas de auto-percepción (TMMS) como de habilidad (MSCEIT). Los resultados indican que la aceptación de rasgos de expresividad por parte de las mujeres podría explicar sus mayores puntuaciones en IE. Además, los resultados muestran que las personas andróginas, en comparación con las instrumentales y expresivas, presentan niveles superiores de IE. A partir de tales resultados, se pone de manifiesto la necesidad de ir más allá del enfoque de las diferencias sexuales en IE y de promover referentes de identidad de género menos estereotipados (AU)
ABSTRACT
Research on gender and Emotional Intelligence (EI) has analysed individual differences in relation to sex and has yielded contradictory results. With the aim of suggesting new proposals in this field of study, the present work analyses the influence of gender identity on EI in a sample of 338 workers. We combined self-report measures (TMMS) and ability based measures (MSCEIT) of Emotional Intelligence. Results indicate that women's higher acceptance of expressive traits may help to explain their higher scores on EI. Also, results show that androgynous individuals, compared with instrumental and expressive individuals, present higher levels of EI. Taking into account these results, the need to go beyond the "sex differences" approach when analysing EI and to develop less stereo-typed gendered identity references is discussed (AU)
Assuntos
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Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Autoimagem / Diferenciação Sexual / Estresse Psicológico / Sintomas Afetivos / Inteligência Emocional / Identidade de Gênero Aspecto: Determinantes sociais da saúde Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Espanhol Revista: An. psicol Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidad de Deusto/España / Universidad de Valencia/España / Universidad del País Vasco/España
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Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Autoimagem / Diferenciação Sexual / Estresse Psicológico / Sintomas Afetivos / Inteligência Emocional / Identidade de Gênero Aspecto: Determinantes sociais da saúde Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Espanhol Revista: An. psicol Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidad de Deusto/España / Universidad de Valencia/España / Universidad del País Vasco/España
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