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El Libro Informático del residente de Medicina Interna: validez y fiabilidad de un cuestionario para la autoevalución de competencias en residentes de Medicina Interna / The Computer Book of the Internal Medicine resident: validity and reliability of a questionnaire for self-assessment of competences in internal medicine residents
Oristrell, J; Casanovas, A; Jordana, R; Comet, R; Gil, M; Oliva, JC.
Afiliação
  • Oristrell, J; Corporació Sanitària i Universitària Parc Taulí. Sabadell. España
  • Casanovas, A; Corporació Sanitària i Universitària Parc Taulí. Sabadell. España
  • Jordana, R; Corporació Sanitària i Universitària Parc Taulí. Sabadell. España
  • Comet, R; Corporació Sanitària Parc Taulí. Sociosanitario Albada. Sabadell. España
  • Gil, M; Corporació Sanitària i Universitària Parc Taulí. Sabadell. España
  • Oliva, JC; Fundació Parc Taulí. Sabadell. España
Rev. clín. esp. (Ed. impr.) ; 212(11): 520-537, dic. 2012.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-107508
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
Antecedentes. No se dispone de instrumentos de evaluación de la formación de especialistas que sean simples y estén validados. Objetivos. Analizar la fiabilidad y validez de un método informático de autoevaluación para cuantificar la adquisición de competencias en la formación de especialistas en Medicina Interna. Métodos. Participaron todos los residentes de nuestro servicio durante un período de 28 meses. Se diseñaron 22 cuestionarios de autoevaluación específicos para cada rotación (Libro Informático del Residente de Medicina Interna) con ítems (preguntas) correspondientes a 3 dominios competenciales competencias clínicas, habilidades comunicativas y competencia para el trabajo en equipo. La fiabilidad se analizó comprobando la consistencia interna de los ítems mediante alfa de Cronbach. La validación se efectuó mediante comparación de medias entre valores observados en residentes senior y junior. Asimismo, se establecieron unos niveles de corte en los valores de competencias para identificar fortalezas y debilidades de nuestro sistema formativo. Finalmente, se correlacionaron los valores de autoevaluación con las evaluaciones de los médicos de plantilla. Resultados. Se observó una elevada consistencia interna de los ítems de competencias clínicas, habilidades comunicativas y trabajo en equipo. Los valores de competencias clínicas y habilidades comunicativas, pero no los de trabajo en equipo, fueron significativamente más elevados en los residentes senior que en los junior. Asimismo, el Libro Informático del Residente de Medicina Interna permitió identificar las fortalezas y debilidades de nuestro sistema formativo. No se observó correlación entre los resultados de la autoevaluación y la evaluación de los médicos de plantilla. Conclusiones. Los ítems del Libro Informático del Residente de Medicina Interna ofrecieron una elevada consistencia interna y permitieron comprobar la adquisición de competencias clínicas y comunicativas en un equipo de residentes de Medicina Interna. Este método de autoevaluación debe complementarse con otros instrumentos para evaluar la adquisición de competencias por un residente individual(AU)
ABSTRACT
Background. There are no simple and validated instruments for evaluating the training of specialists. Objectives. To analyze the reliability and validity of a computerized self-assessment method to quantify the acquisition of medical competences during the Internal Medicine residency program. Methods. All residents of our department participated in the study during a period of 28 months. Twenty-two questionnaires specific for each rotation (the Computer-Book of the Internal Medicine Resident) were constructed with items (questions) corresponding to three competence domains clinical skills competence, communication skills and teamwork. Reliability was analyzed by measuring the internal consistency of items in each competence domain using Cronbach's alpha index. Validation was performed by comparing mean scores in each competence domain between senior and junior residents. Cut-off levels of competence scores were established in order to identify the strengths and weaknesses of our training program. Finally, self-assessment values were correlated with the evaluations of the medical staff. Results. There was a high internal consistency of the items of clinical skills competences, communication skills and teamwork. Higher scores of clinical skills competence and communication skills, but not in those of teamwork were observed in senior residents than in junior residents. The Computer-Book of the Internal Medicine Resident identified the strengths and weaknesses of our training program. We did not observe any correlation between the results of the self- evaluations and the evaluations made by staff physicians. Conclusions. The items of Computer-Book of the Internal Medicine Resident showed high internal consistency and made it possible to measure the acquisition of medical competences in a team of Internal Medicine residents. This self-assessment method should be complemented with other evaluation methods in order to assess the acquisition of medical competences by an individual resident(AU)
Assuntos
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Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: IBECS Assunto principal: Autoavaliação (Psicologia) / Programas de Autoavaliação / Competência Clínica / Medicina Interna / Internato e Residência Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Espanhol Revista: Rev. clín. esp. (Ed. impr.) Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Corporació Sanitària Parc Taulí/España / Corporació Sanitària i Universitària Parc Taulí/España / Fundació Parc Taulí/España
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Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: IBECS Assunto principal: Autoavaliação (Psicologia) / Programas de Autoavaliação / Competência Clínica / Medicina Interna / Internato e Residência Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Espanhol Revista: Rev. clín. esp. (Ed. impr.) Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Corporació Sanitària Parc Taulí/España / Corporació Sanitària i Universitària Parc Taulí/España / Fundació Parc Taulí/España
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