Management for improving patients' knowledge and understanding about drug allergy / Manejo para mejora del conocimiento y entendimiento de los pacientes sobre alergias a medicamentos

ABSTRACT

Background: Drug allergy a serious adverse drug reaction commonly concerned in healthcare practice. Inadequate documentation and communication betweenhealth providers, and limited health literacy and knowledge in patients could contribute to the re-occurrence of allergic reactions. Objective: To evaluate the effectiveness of initiatives aiming to improve patients’ knowledge, understanding and behavior in preventing recurrent drug allergy. Methods: A before-and-after study was conducted at an 800-bed university teaching hospital, involving patients with a history of drug allergy. Questionnaires, completed at baseline and one month after receiving information were used to compare knowledge and understanding of drug allergy and behaviors in relation to drug allergy cards. Patients in Group 1 received a brochure only, but patients in Group 2 also received a pharmacist counseling intervention in addition to the brochure. Outcomes were evaluated within intervention group and between intervention groups. Results: The study included 299 (30.4%) and 100 patients (100.0%) in Groups 1 and 2 respectively who completed the baseline questionnaire, of whom 179 (59.8%) and 96 (96.0%) completed the follow-up questionnaire. At baseline, higher educational levels and possession of a drug allergy card were significantly associated with better knowledge about drug allergy. After intervention, Group 2 had significantly greater increases in mean overall knowledge scores than Group 1 (p<0.01) and also greater increases in the proportions self-reporting carrying and presenting drug allergy cards (p<0.05 and p<0.01). Conclusions: Pharmacist counseling plus brochure may be more effective than brochure alone in promoting patients’ knowledge of drug allergy and drug allergy card importance (AU)

RESUMEN

Antecedentes Las alergias a medicamentos son una reacción adversa grave que preocupan habitualmente en los servicios de salud. Inadecuada documentación y comunicación entre profesionales de la salud y una limitada literacía en salud de los pacientes pueden contribuir a la reaparición de reacciones alérgicas. Objetivo: Evaluar la efectividad de iniciativas que tratan de mejorar el conocimiento, comprensión y comportamiento de los pacientes para prevenir las reacciones alérgicas recurrentes. Métodos: Se realizó un estudio antes-después en un hospital universitario de 800 camas que incluía pacientes con historial de alergia a medicamentos. Se utilizaron cuestionario administrados al inicio y un mes después de recibir la información para comparar el conocimiento y comprensión de la alergia a medicamentos y los comportamientos en relación a las tarjetas de alergias a medicamentos. Los pacientes del Grupo 1 recibieron solo un folleto, mientras que los pacientes del Grupo 2 recibieron también una intervención de consejo farmacéutico además del folleto. Se evaluaron los resultados en el grupo intervención y entre los grupos. Resultados: El estudio incluyó a 299 (30,4%) y 100 pacientes (100%) en los Grupos 1 y 2, respectivamente que completaron el cuestionario al inicio, de los que 179(59,8%) y 96 (96,0%) completaron el cuestionario de seguimiento. Al inicio, los mayores niveles educativos y la posesión de tarjetas de alergias a medicamentos se asociaron significativamente a un mejor conocimiento sobre alergias a medicamentos. Después de la intervención, el Grupo 2 tuvo incrementos significativamente mayores en la media general de puntuaciones de conocimiento que el Grupo 1 (p<0,01) y también mayores incrementos en las proporciones de auto-reporte y de presentación de tarjetas de alergia a medicamentos (p<0,05 y p<0,01). Conclusiones: El consejo farmacéutico junto con un folleto puede ser más efectivo que el folleto sólo para promover el conocimiento de los pacientes sobre alergia a medicamentos y la importancia de las tarjetas de alergia a medicamentos (AU)