Entrenamiento en laparoscopia y apendicitis / Training in laparoscopy and appendicitis

RESUMEN

Introducción. Para la formación en laparoscopia, la apendicectomía es la intervención más utilizada, por su alta frecuencia y, habitualmente, escasa dificultad. Sin embargo, durante la curva de aprendizaje (las primeras 35 intervenciones), el número de complicaciones puede aumentar, con lo que el beneficio de la formación se puede convertir en perjuicio para algunos pacientes. Por ello hemos revisado las complicaciones graves de las apendicectomías laparoscópicas realizadas en nuestro Servicio antes y después de la curva de aprendizaje y las hemos comparado entre sí y con las de las apendicectomías abiertas. Material y métodos. Se han revisado las complicaciones graves (abscesos intraabdominales, oclusiones, hemorragias, etc..) de las 1.710 apendicectomías realizadas en nuestro centro desde 1997 hasta 2013, divididas en tres grupos abiertas (AA, n = 1.258), laparoscópicas durante la curva de aprendizaje (LDC, n = 154) y laparoscópicas tras la curva de aprendizaje (LTC, n = 298). Se han dividido en apendicitis simples (n = 1.233) y peritonitis (n = 477). Resultados. En el grupo AA se detectaron 110/1.258 complicaciones graves (8,7%), en el grupo LDC 28/154 (18,2%) y en el grupo LTC, 19/298 (6,4%) (p< 0,05 LDC vs AA y LTC). En las apendicitis simples las complicaciones fueron 13/889 (1,5%), en las AA 3/115 (2,6%) en el grupo LDC, y 2/229 en el grupo LTC (0,9%) (p = ns LDC vs AA y LTC). En las peritonitis las complicaciones fueron 97/369 (26,3%) en las AA, 25/39 (64%) en el grupo LDC y 17/69 (24,6%) en el grupo LTC (p< 0,05 LDC vs AA y LTC). Conclusiones. La apendicectomía laparoscópica con fines formativos debería reservarse a los casos de apendicitis simples

ABSTRACT

Background. In order to improve laparoscopic skills, appendectomy is the most common procedure because of its high frequency and low difficulty. In spite of that, during the learning curve (each surgeon´s first 35 interventions) the incidence of complications may increase, so improvement in training means a bigger risk for some patients. Methods. We retrospectively reviewed major complications (intra-abdominal abscess, intestinal occlusion, hemorrhage) of 1,710 appendectomies performed at our service between 1997 and 2013. We divided them in three groups open appendectomy (OA, n= 1,258), laparoscopic appendectomy during the learning curve (LDC, n= 154) and laparoscopic appendectomy after the learning curve (LAC, n= 298). In addition, we distinguish between simple appendicitis (n= 1,233) and peritonitis (n= 477). Results. In the OA group we detected110/1,258 major complications (8.7%), 28/154 major complications (18.2%) in the LDC group and 19/298 (6.4%) in the LAC group (p< 0.05 LDC vs OA and LAC). In the simple appendicitis group, we found 13/889 major complications (1.5%) in OA, 3/115 (2.6%) in LDC group and 2/229 (0.9%) in LAC group (p= ns LDC vs OA and LAC). In the peritonitis group, 97/369 (26.3%) major complications were found in OA group, 25/39 (64%) in LDC group and 17/69 (24.6%) in LAC group (p< 0.05 LDC vs OA and LAC). Conclusions. Educational purpose laparoscopic appendectomy must be used in simple appendicitis cases