Validez en evaluación de programas: una comparación de técnicas de análisis basadas en modelos estructurales / Validity in program evaluation: A comparative approach
Psicothema (Oviedo)
; 12(supl.2): 122-126, 2000. ilus, tab
Artigo
em Espanhol
| IBECS
| ID: ibc-149991
Biblioteca responsável:
ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
En el presente trabajo, a partir de un análisis conceptual de la validez en evaluación de programas, se presenta un estudio comparativo de las implicaciones e interacciones que tienen una serie de técnicas de análisis para potenciar el logro de la validez en evaluación. Concretamente se aplica la teoría de la generalizabilida, los modelos de ecuaciones estructurales y los modelos multinivel sobre los datos recogidos en la evaluación del programa de formación continua del personal de Administración y Servicios de la Universidad de Sevilla (AU)
ABSTRACT
Begining from a conceptual analysis of program evalution validity, this paper introduces a comparative study of implications and interrrelationships of different statistical techniques in order to enhance validity in program evaluation. Generalizability theory, hierarquical linear analysis and structural equation modeling are applied to an evalution of a training program of administrative staff in University of Sevilla (AU)
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Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Espanha
Base de dados:
IBECS
Assunto principal:
Avaliação de Programas e Projetos de Saúde
/
Avaliação Educacional
/
Modelos Estruturais
Tipo de estudo:
Estudo de avaliação
/
Estudo prognóstico
/
Fatores de risco
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Psicothema (Oviedo)
Ano de publicação:
2000
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Sevilla/España