¿Cómo realizamos el cribado visual en Atención Primaria? / How is vision screening performed in primary care?

RESUMEN

Introducción: la ambliopía es la causa más común de pérdida de visión prevenible en los países desarrollados. Dicha prevención depende de una detección y tratamiento precoces mediante un adecuado cribado visual en la infancia. Nuestro objetivo es describir la situación del cribado visual en Atención Primaria en España y su relación con la formación de los profesionales. Material y métodos: estudio observacional descriptivo mediante encuesta telemática a los pediatras de Atención Primaria acerca de sus conocimientos sobre el desarrollo visual y las técnicas de cribado, material y formación al respecto. Análisis estadístico descriptivo y univariado en busca de relación entre la formación recibida y sus conocimientos. Resultados: el 79,3% de los participantes acierta más de la mitad de las preguntas teóricas. El 82,8% tiene optotipos estandarizados y el 30,7%, el test de Lang. El 72,7% conoce la distancia óptima y el 76,6% la altura óptima para explorar la agudeza visual con optotipos. El 50%, 68,3% y 44,5% realiza el reflejo rojo, el test de Hirschberg y el Cover test en las revisiones indicadas, respectivamente. Más del 90% conoce los criterios de derivación al oftalmólogo. El 3,1% ha recibido formación institucional y el 54,8% autónoma. Existen diferencias en la puntuación obtenida entre los profesionales según la formación recibida. Conclusiones: se detectan aspectos a mejorar. Se debe explorar el reflejo rojo en todas las revisiones del lactante y la alineación ocular desde los 6 meses, así como disponer y mejorar la utilización del test de Lang y de optotipos estandarizados. Existe relación entre un mayor nivel de conocimientos teóricos y prácticos y la formación recibida (AU)

ABSTRACT

Introduction: amblyopia is the most frequent cause of preventable vision loss in developed countries. Its prevention depends on early detection and treatment through adequate vision screening in childhood. Our objective was to describe the current situation in vision screening at the primary care level in Spain and its association with the training of professionals.Material and methods: observational descriptive study via a remote survey of primary care paediatricians of their knowledge on visual development and vision screening techniques, equipment and training. We conducted a statistical descriptive and univariate analysis to assess the association between the training received and the level of knowledge. Results: of all respondents, 79.3% answered the theoretical questions correction, 82.8% had standardised optotypes and 30.7% used the Lang test. Also, 72.7% knew the adequate distance and 76.6% the optimal height to assess visual acuity with optotypes. Fifty percent used the red reflex test, 68.3% the Hirschberg test and 44.5% the cover test in the appropriate check-ups. As regards training, 3.1% received it from their institutions, and 54.8% independently. Over 90% knew the criteria for referral to the ophthalmologist. We found differences in the scores of the respondents based on the training received.Conclusion: we identified opportunities for improvement the red reflex test should be performed during all infant check-ups and ocular alignment checked from 6 months, and the Lang test and standardised optotypes should be available and their use improved. Higher levels of theoretical and practical knowledge are positively correlated with the amount of training received by health professionals. (AU)