La convención sobre los derechos del Niño y su aplicación en la práctica pediátrica / The convention on the Rights of Children and its application in the pediatric practice

RESUMEN

Los Derechos de los Niños no son un tema científico, no se encuentran en los libros de Pediatría, y sin embargo, lo que ocurre con los derechos de los niños es algo que atañe a los pediatras. Revisar algunos artículos de la Convención a la luz de la práctica pediátrica puede ayudarnos a encontrar formas más adecuadas de defensa de los derechos de los niños desde el ejercicio profesional. Los pediatras, desde su ámbito profesional, pueden contribuir a la mejora de los servicios sanitarios de atención a niños y adolescentes y así trabajar por la defensa de los derechos de los niños. Preparándose y manteniéndose actualizados en la pediatría; brindando un servicio de calidad; luchando por una adecuada financiación médica, investigando sobre los problemas de salud; enseñando a los colegas; predicando con el ejemplo; trabajando por los derechos de los niños en las instituciones científicas y tratando de comprender los fenómenos sociales y políticos para tener una visión más holística de las problemáticas de los derecho de los niños y niñas (AU)

ABSTRACT

Children´s Rights are not a scientific subject. They are not found in books on Paediatrics. And yet what happens with their rights concerns Paediatricians. The review of some articles of the Convention from a paediatrician’s point of view can help us find the most suitable ways of defending children´s rights through the profession. In their professional field, paediatricians can contribute to improving the attention of health services to children and adolescents and in doing so, work in defense of their rights. Being well prepared and up to date in paediatrics will contribute quality service paediatricians can insist on adequate medical financing, research health problems, teach colleagues, set an example, work for children´s rights in scientific institutions and try to understand the social and political phenomena in order to gain a or HOLISTIC vision of Children’s Rights (AU)