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Orientación educativa para la vida familiar como medida de apoyo para el desempeño de la parentalidad positiva / Educational guidance for families. A support for developing a positive parenting
Martínez González, Raquel-Amaya; Becedóniz Vázquez, Carlos Manuel.
Afiliação
  • Martínez González, Raquel-Amaya; Universidad de Oviedo. Oviedo. España
  • Becedóniz Vázquez, Carlos Manuel; Observatorio de la Infancia y la Adolescencia. España
Interv. psicosoc ; 18(2): 97-112, mayo-ago. 2009. graf, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-98806
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
En este capítulo se plantea la necesidad de promover la Orientación Educativa para la Vida Familiar como medida de apoyo a las familias para el desempeño de la Parentalidad Positiva, tal como sugieren las Recomendaciones del Consejo de Europa a sus Estados Miembro (2006). Se revisan con detalle estas recomendaciones y se mencionan algunas medidas que se desarrollan en España para apoyar a familias que se encuentran en situaciones especiales, haciendo alusión a los Convenios-Programa que se han venido desarrollando en los últimos años financiados entre el gobierno central y el de las Comunidades y Ciudades Autónomas. Asimismo, se mencionan otras medidas preventivas y comunitarias de apoyo socio-educativo para todas las familias a través del desarrollo de Programas de Orientación Educativa para el Ejercicio Positivo del Rol Parental y se sugieren algunas líneas de actuación que requieren el trabajo multidisciplinar, colaborativo y en red de los diversos agentes sociales y entidades que trabajan en favor de las familias (AU)
ABSTRACT
This paper focuses on the need to promote Educational Guidance for Family Life as a means to support families in developing a Positive Parenting role, such as suggested by the Council of Europe (2006). This Recommendation is discussed in some detail and some measures that had been put into practice in Spain to support families under special circumstances are revised; in order to do so, Programme-Agreements which had been developed in the last years sponsored by both the central government and the one of the Spanish Autonomous Cities and Communities are described. Moreover, other preventive and community measures focused on socio-educative support for all families through Positive Parenting Programmes are mentioned. This paper ends with some suggestions about actions which require a multidisciplinary, collaborative net approach among the diverse social entities and institutions working in favour of families (AU)
Assuntos
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Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Relações Pais-Filho / Reforço Psicológico / Relações Familiares Tipo de estudo: Guia de prática clínica Aspecto: Preferência do paciente Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Interv. psicosoc Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Observatorio de la Infancia y la Adolescencia/España / Universidad de Oviedo/España
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Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Relações Pais-Filho / Reforço Psicológico / Relações Familiares Tipo de estudo: Guia de prática clínica Aspecto: Preferência do paciente Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Interv. psicosoc Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Observatorio de la Infancia y la Adolescencia/España / Universidad de Oviedo/España
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