La escuela como puerta de entrada para el control de la enfermedad de Chagas en las comunidades: una experiencia dentro de un proyecto de mejoramiento de la vivienda / Annual reports 1993 / The rural school as an entrance gate to communities for Chagas disease control an experience inside a housing improvement program
Asunciòn; EDUNA; sept. 1995. 39-50 p.
Monografia
em Espanhol
| LILACS, BDNPAR
| ID: lil-219956
Biblioteca responsável:
PY2.1
Localização: PY3.1 SR 616.9363 An78a 1993
RESUMEN
Se considera que la enfermedad de Chagas es el resultado de la interacciòn entre el paràsito (T.cruzi), los vectores triatominos y los huèspedes que viven en condiciones socioeconòmicas de pobreza. La interrupciòn del la transmisiòn vectorial se basa en el rociamiento con insecticidas, el mejoramiento de las viviendas, los programas de educaciòn sanitaria y la participaciòn comunitaria. Sin embargo, la evaluaciòn de la efectividad de tales medidas ha sido realizada aisladamente, lo que les resta valor conclusivo. En el presente estudio se evaluò la capacidad de los niños, que concurren a la escuela de una comunidad donde se desarrollò un proyecto de control de la enfermedad de Chagas, para comprender aspectos bàsicos de la enfermedad asì como para reconocer rastros de triatominos. El èxito de los niños en ambas evaluaciones justifica la incorporaciòn de informaciòn sobre la enfermedad y su control en los programas educativos regulares de zonas endèmicas a fin de preparar a los niños para un eficaz monitoreo de intervenciones de control
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Coleções:
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Contexto em Saúde:
ODS3 - Saúde e Bem-Estar
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ODS3 - Meta 3.3 Acabar com as doenças tropicais negligenciadas e combater as doenças transmissíveis
Problema de saúde:
Meta 3.3: Acabar com as doenças tropicais negligenciadas e combater as doenças transmissíveis
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Doença de Chagas
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Doença de Chagas
Base de dados:
BDNPAR
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LILACS
Assunto principal:
Trypanosoma cruzi
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Educação em Saúde
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Doença de Chagas
País/Região como assunto:
América do Sul
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Paraguai
Idioma:
Espanhol
Ano de publicação:
1995
Tipo de documento:
Monografia