Transtornos neurológicos mais frequentes: contribuição para a definição de temas do conteúdo programático do curso de Neurologia, para a graduação médica / The most frequent neurologic disturbances: a contribution to the definition of topics for the programmatic content to the program of Neurology in medical graduation
Arq. neuropsiquiatr
; 58(1): 128-35, mar. 2000. tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-255075
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMO
INTRODUÇÃO:
O acúmulo de conhecimentos tem sobrecarregado o conteúdo curricular do curso de graduação médica. As escolas médicas devem estar preocupadas em definir um conteúdo temático mínimo, relacionado com os transtornos mais frequentes; buscamos sugerir o conteúdo temático mínimo, para o curso de Neurologia na graduação médica.MÉTODO:
1. Identificamos os locais de trabalho dos médicos jovens, fora do Hospital Escola(HE) pela análise de resposta às cartas enviadas a 6415 médicos residentes (MR) do Estado de São Paulo e de 201 entrevistas pessoais com MR; 2. Verificamos quais os transtornos neuro-psiquiátricos (TNP) mais frequentes na população, através da análise dos registros diagnósticos de pacientes que procuraram o Pronto Socorro (PS) de três instituições Municipal de Taubaté-SP, Municipal de São José dos Campos-SP e Faculdade de Medicina da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo-SP.RESULTADOS:
1. Os MR são jovens e, fora do HE, trabalham em PS. 2.Os diagnósticos mais frequentes nas três instituições foram alcoolismo, cefaléia, coma, demência, desmaio, doença encéfalo-vascular, epilepsia, hemiplegias ou paraplegias, meningite, neuropatia periférica, paralisia facial, tontura, transtornos psíquicos e traumatismo craniencefálico.CONCLUSÃO:
Estes diagnósticos mais frequentes são os temas relevantes para o conteúdo programático do curso de Neurologia na graduação médica.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Currículo
/
Educação de Graduação em Medicina
/
Doenças do Sistema Nervoso
/
Neurologia
Tipo de estudo:
Estudo diagnóstico
/
Estudo prognóstico
Limite:
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Arq. neuropsiquiatr
Assunto da revista:
Neurologia
/
Psiquiatria
Ano de publicação:
2000
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil