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Unequal opportunity to survive, education and regional disparities in Brazil
Brasília; IPEA; jul. 1993. 20 p. tab.(IPEA. Texto para discussäo, 307).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-290985
Biblioteca responsável: BR939.1
Localização: BR939.1/I64t,1993,n.307,P.Seriada
ABSTRACT
It investigates the extent to which this large infant mortality rate (IMR) varies and so can be explained by level of education of parents and their region of residence. Determine and contrast the relative contribution to the degree of inequality in survival opportunities of two dimensions of family

background:

a) parents' education; b) parents' region of residence. Consider questions like are the risk of infant mortality more sensitive to parent's education or to region of residence? It aims to estimate the impact on the aggregated level of the IMR of different types of educational expansion and regional reallocation of the population. It decompose the variability in the impact of region of residence.
Assuntos
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Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas / ODS3 - Saúde e Bem-Estar Problema de saúde: Objetivo 11 Desigualdades e iniquidades na saúde / Meta 3.8 Atingir a cobertura universal de saúde Base de dados: LILACS Assunto principal: Condições Sociais / Sobrevida / Mortalidade Infantil Aspecto: Determinantes sociais da saúde / Equidade e iniquidade País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: IPEA. Texto para discussäo Ano de publicação: 1993 Tipo de documento: Monografia
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Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas / ODS3 - Saúde e Bem-Estar Problema de saúde: Objetivo 11 Desigualdades e iniquidades na saúde / Meta 3.8 Atingir a cobertura universal de saúde Base de dados: LILACS Assunto principal: Condições Sociais / Sobrevida / Mortalidade Infantil Aspecto: Determinantes sociais da saúde / Equidade e iniquidade País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: IPEA. Texto para discussäo Ano de publicação: 1993 Tipo de documento: Monografia
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