Do contrato pedagógico ao ato analítico: contribuições à discussão da questão do mal-estar na educação / From the pedagogical to the psychoanalytical act: contributions about the education and its discontents question
Estilos clín
; 6(10): 101-111, jun. 2001.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-334379
Biblioteca responsável:
BR85.1
RESUMO
Este texto discute sobre a legitimidade da noção de mal-estar na educação com o objetivo de pensar a presença de um trabalho analítico neste contexto. Para tanto, vale-se da teoria dos quatro discursos de Lacan e da categoria de sintonia social para tratar daquilo que na instituição escolar produz mal-estar
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Coleções:
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Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Psicanálise
/
Educação
Idioma:
Português
Revista:
Estilos clín
Assunto da revista:
Psiquiatria
Ano de publicação:
2001
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Centro Universitário Capital/BR
