A contribuição da teoria crítica para a formação do indivíduo como sujeito / The contribution of critical theory for the constitution of the individual as subject
Psicol. soc. (Impr.)
; 13(2): 160-165, jul.-dez. 2001.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-353468
Biblioteca responsável:
BR85.1
RESUMO
O ensaio busca mostrar que, numa direção contrária ao movimento filosófico da pós-modernidade, a teoria crítica formulada pelos pensadores frankfurtianos reelabora o conceito iluminista de formação, vendo o indivíduo não mais como subjetividade monológica mas como intersubjetividade dialógica, o sujeito mantendo seu papel hermenêutico e crítico, com vistas à construção de um projeto emancipatório, a ser instaurado mediante uma práxis solidária
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LILACS
Assunto principal:
Filosofia
/
Individualidade
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Idioma:
Português
Revista:
Psicol. soc. (Impr.)
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2001
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de São Paulo/BR