Construcción de un modelo educativo apoyado en las técnicas: táctil y audio-táctil a partir de la percepción en niños invidentes de 7 a 12 años / Construction of an educational model supported in the audio-tactile and tactile techniques from the perception in blind children from 7 to 12 years old
Rev. cient. (Bogotá)
; 5(1/2): 15-25, ene.-dic. 1999. ilus, tab, graf
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-385835
Biblioteca responsável:
CO120.1
RESUMEN
Esta investigación responde a la necesidad de introducirnos en el amplio campo de la promoción y prevención odontológica en poblaciones que presenten limitaciones físicas o mentales, en este caso concreto, niños invidentes. Se diseño un modelo educativo basado en técnicas táctiles y audio-táctiles que parten de la forma como los niños se perciben a sí mismos y al medio que los rodea. Participaron 24 niños pertenecientes a centros educativos especiales, cuya edad estuviera entre 7 y 12 años. Ambos sexos se desarrollan en dos fases, cada una de las cuales comprende diferentes talleres. Según la prueba estadística aplicada (U de Mann-Whitney) se concluyó que no hay diferencia significativa entre los resultados obtenidos con los dos modelos. Ambos modelos permitieron un cambio de actitud y conductas y lograron concienciar a los niños acerca del sentido que tiene la boca en el contexto de su cuerpo.
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Pesquisa
/
Percepção Auditiva
/
Percepção Visual
/
Modelos Educacionais
/
Pesquisa em Odontologia
/
Pessoas com Deficiência Visual
Idioma:
Es
Revista:
Rev. cient. (Bogotá)
Assunto da revista:
Dom¡nios Cient¡ficos
Ano de publicação:
1999
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Colômbia