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Using the Macarthur Communicative Development Inventories (CDI'S) to assess the lexical development of cochlear implanted children
Padovani, Carla Marcondes Affonso; Teixeira, Elizabeth Reis.
Afiliação
  • Padovani, Carla Marcondes Affonso; Universidade Federal de São Carlos. BR
  • Teixeira, Elizabeth Reis; Universidade Fderal da Bahia. Salvador. BR
Pró-fono ; 16(2): 217-224, maio- ago. 2004. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS | ID: lil-390975
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
Tema necessidades de ordem clínica motivaram a utilização dos Inventários Macarthur de Desenvolvimento Comunicativo (CDI'S) na avaliação do desenvolvimento lexical de crianças usuárias de implante coclear (IC) multicanal.

Objetivo:

apresentar a utilização da Parte I do Protocolo Palavras e Setenças adaptado ao português brasileiro (PB), para o acompanhamento do desenvolvimento lexical.

Método:

Estudou-se o caso de duas crianças usuárias de IC com idades de 2,3 e 3,9; implantadas aos 18 e 36 meses, respectivamente.

Resultados:

os elementos lingüísticos com funções e/ou sentido predominantemente sintáticos são usados mais tardiamente do que os elementos com significado concreto.

Conclusão:

o inventário de palavras facilitou o acompnhamento do desenvolvimento lexical das crianças nesse estudo.
Assuntos
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Transtornos da Articulação / Linguagem Infantil / Implante Coclear / Testes de Linguagem Tipo de estudo: Guia de prática clínica Limite: Criança, pré-escolar / Feminino / Humanos Idioma: Inglês Revista: Pró-fono Assunto da revista: Patologia da Fala e Linguagem Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Fderal da Bahia/BR / Universidade Federal de São Carlos/BR
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Transtornos da Articulação / Linguagem Infantil / Implante Coclear / Testes de Linguagem Tipo de estudo: Guia de prática clínica Limite: Criança, pré-escolar / Feminino / Humanos Idioma: Inglês Revista: Pró-fono Assunto da revista: Patologia da Fala e Linguagem Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Fderal da Bahia/BR / Universidade Federal de São Carlos/BR
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