Your browser doesn't support javascript.
loading
El deletreo en inglés y en español: desarrollo, evaluación e intervención / The spelling in english and spanish: development, evaluation and intervention
Brea-Spahn, María; Masterson, Julie J; Apel, Kenn; Goldstein, Brian.
Afiliação
  • Brea-Spahn, María; University of South Florida. US
  • Masterson, Julie J; University Southwest Missouri State. US
  • Apel, Kenn; University Wichita State. US
  • Goldstein, Brian; University Temple. US
Rev. chil. fonoaudiol ; 4(2): 17-30, nov. 2003. tab
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-396308
Biblioteca responsável: CL1.1
RESUMEN
El deletreo es una habilidad lingüística compleja que requiere de la conciencia fonológica, del conocimiento ortográfico, del conocimiento morfológico y de la habilidad para almacenar representaciones de partes de palabras. Se define cada uno de estos cuatro factores y se describe el papel que ellos desempeñan en los diversos momentos del desarrollo del deletreo. Se incluyen ejemplos de habilidades de deletreo de niños que estan adquiriendo el inglés y de niños que estan adquiriendo el español. Se sugiere un modelo para la evaluación del deletreo y se proporcionan principios para su intervención.
Assuntos
Buscar no Google
Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Leitura / Redação / Linguística Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Criança / Humanos Idioma: Espanhol Revista: Rev. chil. fonoaudiol Assunto da revista: Patologia da Fala e Linguagem Ano de publicação: 2003 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Estados Unidos Instituição/País de afiliação: University Southwest Missouri State/US / University Temple/US / University Wichita State/US / University of South Florida/US
Buscar no Google
Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Leitura / Redação / Linguística Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Criança / Humanos Idioma: Espanhol Revista: Rev. chil. fonoaudiol Assunto da revista: Patologia da Fala e Linguagem Ano de publicação: 2003 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Estados Unidos Instituição/País de afiliação: University Southwest Missouri State/US / University Temple/US / University Wichita State/US / University of South Florida/US
...