O ensino da ética na graduação e a sua repercussão na formação do profissinal de saúde / Education en dental school and its repercussion in the formation ethics of professional of health

RESUMO

No Brasil, o número atual de cirurgiões-dentistas é bastante considerável. Ainda assim, novas faculdades de Odontologia surgem a cada dia. Entre as conseqüências desta situação têm-se a massificação do ensino superior, a má formação do cirurgião-dentista e seu distanciamento da realidade social. O ensino da Ética na graduação contribui para melhor preparo do acadêmico no sentido de adequá-lo às características do mercado. Um profissional com comportamento humanístico diante de colegas e de pacientes, torna-se diferenciado. O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de analisar, comparativamente, o ensino da Ética e da Odontologia Legal oferecido por cursos de graduação em Odontologia de faculdades públicas e privadas do Estado de São Paulo, bem como analisar a formação acadêmica dos professores que administram esses temas. Como resultados, observou-se que a carga horária varia entre 45 e 120 horas/aula e a formação superior dos docentes é predominantemente em Odontologia com curso de pós-graduação na área de Odontologia Legal. Os resultados sugerem que apesar das escolas selecionadas buscarem efetividade no ensino destes temas, é possível que mudanças em sua forma de ministração, como ampliação da carga horária e alteração do período reservado para seu ensino, tragam reflexos positivos para a formação de novos odontológos