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O enfermeiro recém-graduado e o primeiro emprego: percepção da formação na graduação e da atuação profissional / The just graduated nurse and the first job: perceptions of the formation in the graduation and of the professional performance
Dias, Alexsandro de Oliveira; Guariente, Maria Helena Dantas de Menezes; Belei, Renata Aparecida.
Afiliação
  • Dias, Alexsandro de Oliveira; Universidade Estadual de Londrina. Hospital Universitário. Unidade de Terapia Intensiva. Londrina. BR
  • Guariente, Maria Helena Dantas de Menezes; Universidade Estadual de Londrina. Departamento de Enfermagem. Londrina. BR
  • Belei, Renata Aparecida; Universidade Estadual de Paulista. Marilia. BR
Arq. ciências saúde UNIPAR ; 8(1): 19-23, jan.-abr. 2004.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-462594
Biblioteca responsável: BR513.1
RESUMO
Concluir um curso de graduação significa muito para quem o faz, mas muitas vezes é motivo de grande angústia e ansiedade. Normalmente, o primeiro emprego é um desafio que acompanha o profissional em seus primeiros meses de exercício profissional. O enfermeiro recém-graduado enfrenta esse desafio com muita insegurança e receios, pois encontra inúmeras dificuldades que se iniciam desde o processo admissional a adaptação às normas e ao processo de trabalho da instituição. Esse trabalho investigou junto aos enfermeiros recém-formados de Londrina-Paraná, a condição de iniciar suas atividades profissionais com segurança, além de levantar as principais dificuldades enfrentadas durante o primeiro ano de exercício profissional. Como resultados observou-se que 80 por cento dos entrevistados sentiram dificuldades no primeiro emprego; sendo que 42,86 por cento destes sentiram falta de experiência em Liderança e 21,43 por cento na área administrativa. Todos os entrevistados disseram que procuraram auxílio frente às dificuldades, sendo que 35,72 por cento através de consulta em livros, 28,57 por cento através da chefia, 28,57 por cento com colegas de serviço e 7,14 por cento com professores. Constatou-se ainda que para 46,66 por cento dos enfermeiros a escola forma o aluno para as necessidades da prática profissional. Conclui-se que o enfermeiro recém-graduado não é um produto acabado, precisa de treinamento, incentivo e participação para desempenhar adequadamente sua função na instituição empregadora...
Assuntos
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Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: LILACS Assunto principal: Papel do Profissional de Enfermagem / Emprego Aspecto: Determinantes sociais da saúde Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Arq. ciências saúde UNIPAR Assunto da revista: Ciˆncias da Sa£de / Medicina / Pesquisa Biom‚dica Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual de Londrina/BR / Universidade Estadual de Paulista/BR
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