Avaliação da agressividade na família e escola de ensino fundamental / Aggressiveness assessment in the family and fundamental school
Psico USF
; 14(1): 83-93, abr. 2009. ilus, tab
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-514470
Biblioteca responsável:
BR1249.1
RESUMO
O estudo objetivou identificar a percepção de crianças do ensino fundamental acerca da agressividade na família e escola, verificando possíveis diferenças entre essa variável com gênero, faixa etária, série e tipo de escola. Aplicou-se uma escala de agressividade em 758 alunos brasileiros, de 2ª a 4ª séries, de ambos os sexos, sendo 50,4 meninas. Os participantes apresentaram poucas condutas agressivas. A agressividade familiar teve maiores índices do que a escolar. Identificou-se influência do gênero sobre a agressividade geral dos participantes. Verificou-se que os meninos apresentaram índices de agressividade na família mais altos e significativamente diferentes em relação às meninas. Constataram-se diferenças significativas para idade e série apenas para agressividade familiar.
ABSTRACT
The study aimed to identify the perception of children from the fundamental school between aggressiveness in the family and in the school, verifying possible differences among this variable with gender, age, grade and type of school. The aggressiveness scale was applied in 758 brazilian students, from second to fourth grade, of both genders, from which 50,4 were girls. The participants revealed few aggressive actions. The aggressive behavior in the family had higher level than the one in the school. The influence of gender on the aggressiveness of the participants was identified. Boys showed higher and more significant levels of agressivity in the family than girls. Significative differences for age and grade were ascertained only in family aggressiveness.
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Psicometria
/
Violência
/
Família
/
Agressão
/
Educação
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
Limite:
Adolescent
/
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
Psico USF
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil