Role playing and nursing clinical teaching - Systematic Literature Review / Dramatização e o ensino clínico em enfermagem - Revisão Sistematizada da Literatura
Online braz. j. nurs. (Online)
; 9(1)abr. 2010.
Article
em Pt
| LILACS, BDENF
| ID: lil-555419
Biblioteca responsável:
BR1342.1
ABSTRACT
Objective:
This study aimed to carry out a systematic literature review on the effectiveness of role playing as a clinical teaching strategy for nursing.Method:
The search was carried out in articles indexed in online databases Medline/PubMed, Scielo, BVS-WHO, and PeriEnf during the period 2005-2010.Results:
The final sample consisted of 12 studies with level 2 of evidence and 1 with level 3 (total=13). All studies concluded that role playing is effective for clinical teaching related to communication skills and empathy.Conclusion:
This literature review concluded that role playing is recommended clinical teaching in nursing as well.RESUMO
Objetivo:
realizar uma revisão sistematizada da literature sobre dramatização como uma estratégia de ensino clínico para a enfermagem.Método:
A busca bibliográfica foi feita nas bases online Medline/PubMed, Scielo, BVS-WHO e PeriEnf, de manuscritos publicados no período de 2005-2010.Resultados:
A amostra consistiu de 12 estudos com nível 2 de evidência e um estudo de nível 3. Todos os estudos concluíram que a dramatização é eficaz para o ensino clínico relacionado aás habilidades de comunicação terapêutica e empatia.Conclusion:
A revisão da literature permite recomendar a dramatização com recurso para o ensino clínico em enfermagem igualmente.Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
BDENF
/
LILACS
Assunto principal:
Desempenho de Papéis
/
Ensino
/
Literatura de Revisão como Assunto
/
Métodos de Estudo da Matéria Médica
/
Educação em Enfermagem
Tipo de estudo:
Systematic_reviews
Idioma:
Pt
Revista:
Online braz. j. nurs. (Online)
Assunto da revista:
ENFERMAGEM
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil