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Desenvolvimento de competências gerais durante o estágio supervisionado / Developing of general competencies during supervised clinical practice / Desarrollo de competencias generales durante la práctica clínica supervisionada
Benito, Gladys Amelia Vélez; Tristão, Kamila Medani; Paula, Ana Claúdia Schuab Faria de; Santos, Mariana Andrade dos; Ataide, Lorena Jácome; Lima, Rita de Cássia Duarte.
Afiliação
  • Benito, Gladys Amelia Vélez; Universidade Federal do Espírito Santo. Departamento de Ciências da Saúde. São Mateus. BR
  • Tristão, Kamila Medani; s.af
  • Paula, Ana Claúdia Schuab Faria de; s.af
  • Santos, Mariana Andrade dos; s.af
  • Ataide, Lorena Jácome; s.af
  • Lima, Rita de Cássia Duarte; Universidade Federal do Espírito Santo. Departamento de Ciências da Saúde. São Mateus. BR
Rev. bras. enferm ; Rev. bras. enferm;65(1): 172-178, jan.-fev. 2012.
Article em Pt | LILACS, BDENF | ID: lil-639530
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
Este artigo descreve as competências gerais dos profissionais de saúde e aponta possíveis articulações com o estágio supervisionado. O objetivo é chamar a atenção dos enfermeiros e futuros profissionais da área, sobre a importância de se vivenciar o estágio supervisionado, durante a formação, para a aquisição e aprimoramento das competências gerais dos profissionais de saúde, além das competências e habilidades específicas da Enfermagem. Nos serviços de saúde, tanto na esfera pública quanto na privada, existe a necessidade de se contar com um profissional enfermeiro competente na sua prática profissional. Dessa forma, como é observado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Enfermagem, o estágio supervisionado é considerado o melhor espaço para o graduando adquirir um perfil que vá ao encontro do perfil de um profissional competente com conhecimentos e habilidades adequadas ao exercício da profissão.
ABSTRACT
This article describes the general competence of health care professionals and points possible articulations with the practicum. The goal is to draw the attention of nurses and future professionals, about the importance of experiencing the practicum, during training for the acquisition and improvement of general competence of health care professionals, in addition to the specific skills and competencies of nursing. In the health services, both in public and in private, there is the need to count on a competent nurse professional in your professional practice. In this way, as is noted in the National curriculum guidelines for undergraduate courses in nursing, the practicum is considered the best place for the graduating acquire a profile that meets the profile of a competent professional with knowledge and skills appropriate to the exercise of the profession.
RESUMEN
Este artículo describe las competencias generales de los profesionales de salud e indica las posibles articulaciones con las prácticas. El objetivo es llamar la atención de los enfermeros y futuros profesionales del área, sobre la importancia de experimentar la práctica de Enfermería durante la formación, para adquirir y mejorar las competencias generales de los profesionales de salud, además de las competencias y habilidades específicas de Enfermería. En los servicios de salud, tanto en el sector público como en el privado, existe la necesidad de contar con un profesional enfermero competente en su práctica profesional. De esta manera, como es descrito en las directrices del plan nacional de estudios para cursos de pregrado en enfermería, las prácticas profesionales son consideradas el mejor lugar para el alumno graduando adquirir un perfil que se asemeje al de un profesional competente con conocimientos y habilidades adecuadas para el ejercicio de la profesión.
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: BDENF / LILACS Assunto principal: Enfermagem / Competência Clínica / Educação em Enfermagem Tipo de estudo: Guideline Idioma: Pt Revista: Rev. bras. enferm Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: BDENF / LILACS Assunto principal: Enfermagem / Competência Clínica / Educação em Enfermagem Tipo de estudo: Guideline Idioma: Pt Revista: Rev. bras. enferm Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil