Ética da psicanálise, educação e civilização / Ethics of psychoanalysis, education and civilization / Ética del psicoanálisis, educación y civilización
Estilos clín
; 18(2): 327-341, ago. 2013.
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-689005
Biblioteca responsável:
BR85.1
RESUMO
Este artigo propõe-se a discutir o encontro entre psicanálise e educação a partir da dimensão ética. Abordamos algumas proposições de Freud sobre a educação e a aproximação dessas com suas concepções sobre a sociedade, demarcando o paradoxo que constitui essas diferentes posições. Para refletir sobre esse paradoxo, utilizamos o conceito de pulsão de morte e observamos que a moralidade tornou-se um ponto central na análise metapsicológica do sujeito educado e socializado. Por fim, confrontamos a posição ética na psicanálise e na educação e propomos que elas se distanciam em relação a suportar o furo no saber.
ABSTRACT
This paper discusses the dialogue between psychoanalysis and education on the dimension of ethics. We take into account some of Freud's propositions about education and their proximity to the author's conception of society as well as how these positions are paradoxical. In order to analyze these paradoxes, we use the death drive concept, and we consider that morality becomes a central point in the metapsychological analysis of the educated and socialized subject. Finally, we examine the relation between the ethics of psychoanalysis and education, and we propose that they are different in the way they support the hole in knowledge.
RESUMEN
Este articulo discute el encuentro entre psicoanálisis y la educación a partir de la dimensión ética. Consideramos algunas proposiciones de Freud sobre la educación y su proximidad a el concepto de la sociedad del autor y como estas posiciones son paradójicas. Para analizar estas paradojas, utilizamos el concepto de la pulsión de muerte, y consideramos que la moralidad se convierte en un punto central en el análisis metapsicológico de el sujeto educado y socializado. Finalmente, examinamos la relación entre la ética de psicoanálisis y la sublimación, y proponemos que son diferentes en la manera que apoyan el hueco de conocimiento.
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Psicanálise
/
Educação
/
Ética
Aspecto:
Ethics
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Estilos clín
Assunto da revista:
PSIQUIATRIA
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil