Proyecto de vida e inclusión social en adolescentes / Project life and social inclusion in adolescents
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
; 20(1): 287-294, nov. 2013.
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-723505
Biblioteca responsável:
AR81.4
RESUMEN
Tras una aproximación contextual que enmarca el problema de la exclusión social en jóvenes, se efectúa una introducción a los recientes enfoques que estudian la calidad de vida y bienestar emocional en dicho grupo etario, caracterizándose como específicamente relevante el concepto proyecto de vida. Seguidamente se presenta la estrategia metodológica de la investigación evaluativa y los resultados obtenidos en las Instituciones seleccionadas en las tres fases de la intervención, que se caracterizan como a) Diagnóstico y construcción del problema; b) Evaluación del proceso; c) Sistematización de la intervención, en la cual se informa sobre la cobertura lograda en alumnos universitarios y del nivel medio participantes y se describen los resultados cualitativos obtenidos respecto del grado de adhesión a la experiencia. Se realiza finalmente un análisis y discusión en torno a los principales hallazgos, y las transferencias establecidas a los miembros de la comunidad educativa que participaron en el presente estudio.
Palavras-chave
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Qualidade de Vida
/
Psicologia do Adolescente
/
Ensino Fundamental e Médio
Aspecto:
Patient_preference
Limite:
Adolescent
/
Humans
País/Região como assunto:
America do sul
/
Argentina
Idioma:
Es
Revista:
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
Assunto da revista:
PSICOLOGIA
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Argentina
País de publicação:
Argentina