Dispositivos para generación de discurso y fundamentos conceptuales del trabajo infantil / Mechanisms for the generation of discourses and fundamental concepts of child work / Dispositivos para geração de discurso e fundamentos conceituais do trabalho infantil
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv
; 13(1): 329-341, ene.-jun. 2015. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-747681
Biblioteca responsável:
CO335.1
RESUMEN
En este avance de investigación proponemos una metodología para el trabajo con niños y niñas, basada en dos dispositivos para la generación de discurso por medio de la actividad lúdica un dispositivo destinado a la identificación de las dinámicas relacionales en el contexto de la familia, y otro orientado al reconocimiento de las formas en que se reproducen estas dinámicas en el entorno escolar. Igualmente presentamos las categorías analíticas que han servido para definir la situación de la infancia trabajadora, a partir de la identificación de temas centrales en el discurso de revistas especializadas sobre el tema, desplegando estas categorías como los fundamentos hermenéuticos que permitirán identificar a los niños y niñas como actores sociales productivos, y como ciudadanos y ciudadanas con derechos y deberes que demandan ser respetados.
ABSTRACT
This in-progress research study proposes a methodology for child work, based on two mechanisms for the generation of discourses through ludic activities. The first aims to identify relational dynamics in the family context; the second has the objective of recognizing the ways in which these dynamics are developed in the school environment. This article also presents the analytical categories that have been used to define the situation of the working children, based on the identification of the main topics used in literature from specialized journals. These categories are deployed as hermeneutical principles that will allow for the identification of children as social and productive actors and as citizens with rights and duties that demand to be respected.
RESUMO
Esta investigação propõe uma metodologia para o trabalho com a infância, baseada em dois dispositivos pra geração de discurso por meio da atividade lúdica. Um destinado à identificação das dinâmicas relacionais no contexto da família, outro em relação ao reconhecimento das formas em que se reproduzem estas dinâmicas no âmbito da escola. Igualmente se apresentam as categorias analíticas que servem pra definir a situação da infância trabalhadora, a partir de identificação dos temas centrais no discurso de visitas especializadas no tema, despregando estas categorias como fundamentos hermenêuticos que permitam identificar aos infantes como atores sociais produtivos e como cidadãos com direitos e deveres que pedem ser respeitados.
Capital humano; Capital humano; Causas e consequências do trabalho infantil; Causas y consecuencias del trabajo infantil; Causes and consequences of child work; Child work; Citizen participation; Estrategias lúdicas de investigación; Estratégias lúdicas da investigação; Human capital; Instituciones sociales; Instituições sociais; Ludic research strategies; Métodos cualitativos de investigación; Métodos qualitativos da investigação; Participación ciudadana; Participação cidadão; Qualitative research methods; Social institutions; Trabajo infantil; Trabalho infantil
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Trabalho Infantil
/
Família
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv
Assunto da revista:
Ciências Sociais
/
Medicina Social
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia/CO