Gerontólogo educacional brasileiro: a construção do modelo brasileiro / The Brazilian educational gerontologist: The building of the brazilian model

RESUMO

Este estudo apresenta resultados de pesquisa realizada sobre a construção do modelo do gerontólogo educacional brasileiro. Obtiveram-se os dados através de uma abordagem metodológica interdisciplinar. Constata-se que o gerontólogo educacional brasileiro supre a lacuna existente de um profissional para atuar nas três áreas da gerontologia educacional. Conclui-se que o modelo proposto, reúne competências para atender a demanda de necessidades da população em geral com respeito à velhice e educação.

ABSTRACT

This study presents the results of a research about the building of a model of the Brazilian educational gerontologist. The research used an interdisciplinary methodology. The results showed that the Brazilian educational gerontologist occupies the space of a currently non-existent professional who would be qualified to work in the three areas of educational gerontology. In conclusion, the proposed model comprises the competences needed to attend to the population's necessities with respect to older age and education.