Subjetividade e objetividade na psicologia contemporânea: apontamentos históricos, epistemológicos e filosóficos / Subjectivity and objectivity in the contemporary psychology: historical, epistemological and philosophical notes

RESUMO

Retomamos a análise filosófica e metodológica de autores da primeira metade do século XX sobre o conhecimento psicológico e estabelecemos um diálogo com aqueles do primeiro decênio do século XXI que, historicamente, epistemológica e filosoficamente, discutem o caminho tomado pela psicologia para se estabelecer como ciência, em consonância com as discussões sobre a história da criação da noção de objetividade científica e sobre os elementos subjetivos dessa construção. Evidenciamos que o foco particular está na definição do método de pesquisa, na consideração da subjetividade e na discussão sobre a consciência. Apontamos um consenso ao longo do tempo a demanda de uma análise crítica e reflexiva da produção do conhecimento psicológico e a afinidade dessa produção com a prática de pesquisa e a prática profissional. Dialogando com diferentes autores, concluímos que a análise histórica, epistemológica e filosófica sobre o conhecimento psicológico tem permitido a elaboração de um modo inovador de se conceber a prática da pesquisa e a prática profissional que, ao contrário de negar os viéses culturais e políticos, passou à busca metodológica que permita considerá-los

ABSTRACT

We resume the philosophical and methodological analysis on psychological knowledge by authors from the first half of the twentieth century in order to establish a dialogue with those authors from the first decade of the twenty-first century who, historically, epistemologically and philosophically, discuss the path taken by the psychology to establish itself as a science, in line with the discussions on the history of the creation of the scientific objectivity notion and on the subjective elements of that construction. We highlight that the particular focus is on the definition of the research method, on considering subjectivity and on the discussion about consciousness. We point out a consensus over time the demand for a critical and reflexive analysis on the production of the psychological knowledge and the affinity of this production with the research practice and the professional practice. Dialoguing with different authors, we conclude that the epistemological, philosophical and historical analysis of the psychological knowledge has allowed the development of an innovative way of conceiving the research practice and the professional practice which, rather than denying the cultural and political biases, started the methodological search that allows considering them.