Experiência de integraçäo docente assistencial na área de pediatria social desenvolvida em uma comunidade da periferia de Säo Paulo, abrangendo assistência, ensino e pesquisa / Experience of teaching care integration in social pediatrics field developed in a community nearby Säo Paulo covering care, teaching and research
Rev. bras. enferm
; 36(1): 50-71, jan.-mar. 1983.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: lil-83604
Biblioteca responsável:
BR21.1
RESUMO
O trabalho consiste em uma experiência de integraçäo docente assistencial abrangendo assistência, ensino e pesquisa. Vem sendo realizado desde 1974 pelo grupo de professoras de Enfermagem Pediátrica do Departamento de Enfermagem da Escola Paulista de Medicina. A filosofia adotada é a do Prof. Robert Debré (fundador do Centro Internacional da Infância), que compreende "uma técnica individualizada e uma atitude que acompanha o gesto preventivo e curativo, resultando na assistência integral da criança". A metodologia aplicada, inclui técnicas científico - pedagógicas e de intervençäo comunitária. A evoluçäo do trabalho tem demonstrado melhoria do nível de saúde e social da comunidade. Como campo de estágio, vem oferecendo as aulas, ao longo dos anos, oportunidade de participaçäo na assistência integral a criança e a família na comunidade, de implantaçäo de novas áreas de assistência, participaçäo em programas educativos e de vigilância epidemiológica e nutricional. O nível de atendimento tem sido verificado através da realizaçäo de pesquisas. O trabalho vem preenchendo os objetivos da OMS - Organizaçäo Mundial da Saúde - "Saúde para todos no ano 2000"
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Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Enfermagem Pediátrica
/
Serviços de Integração Docente-Assistencial
Limite:
Criança
/
Humanos
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
1983
Tipo de documento:
Artigo