Selective effect of inhibition of literal or numerical irrelevant information in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) or arithmetic learning disorder (ALD).

Passolunghi, Maria Chiara; Marzocchi, Gian Marco; Fiorillo, Francesca

Passolunghi, Maria Chiara; Marzocchi, Gian Marco; Fiorillo, Francesca.

Afiliação

Passolunghi MC; Department of Psychology, University of Milano-Bicocca, Italy. mariachiara.passolunghi@unimib.it

Dev Neuropsychol ; 28(3): 731-53, 2005.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-16266247

Assuntos

Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/diagnóstico; Inibição Psicológica; Deficiências da Aprendizagem/diagnóstico; Matemática; Logro; Análise de Variância; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/epidemiologia; Criança; Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais; Humanos; Deficiências da Aprendizagem/epidemiologia; Rememoração Mental; Índice de Gravidade de Doença

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Inibição Psicológica / Deficiências da Aprendizagem / Matemática Limite: Child / Humans Idioma: En Revista: Dev Neuropsychol Assunto da revista: NEUROLOGIA / PSICOLOGIA Ano de publicação: 2005 Tipo de documento: Article País de afiliação: Itália

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