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Evaluating the effectiveness of curriculum change. Is there a difference between graduating student outcomes from two different curricula?
Peeraer, G; De Winter, B Y; Muijtjens, A M M; Remmen, R; Bossaert, L; Scherpbier, A J J A.
Afiliação
  • Peeraer G; University of Antwerp, Belgium. griet.peeraer@ua.ac.be
Med Teach ; 31(3): e64-8, 2009 Mar.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-19089721
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Avaliação de Programas e Projetos de Saúde / Currículo / Educação Médica / Avaliação Educacional Tipo de estudo: Evaluation_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Med Teach Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article País de afiliação: Bélgica País de publicação: Reino Unido
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Avaliação de Programas e Projetos de Saúde / Currículo / Educação Médica / Avaliação Educacional Tipo de estudo: Evaluation_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Med Teach Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article País de afiliação: Bélgica País de publicação: Reino Unido