Strategies and interventions for the involvement of real patients in medical education: a systematic review.

Jha, Vikram; Quinton, Naomi D; Bekker, Hilary L; Roberts, Trudie E

Jha, Vikram; Quinton, Naomi D; Bekker, Hilary L; Roberts, Trudie E.

Afiliação

Jha V; Medical Education Unit, University of Leeds, Leeds, UK. v.jha@leeds.ac.uk

Med Educ ; 43(1): 10-20, 2009 Jan.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-19140994

Assuntos

Educação Médica/métodos; Pacientes; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Educação Médica/ética; Ética Médica; Humanos; Participação do Paciente; Aprendizagem Baseada em Problemas/ética; Recursos Humanos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pacientes / Aprendizagem Baseada em Problemas / Educação Médica Tipo de estudo: Systematic_reviews Aspecto: Ethics / Patient_preference Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido País de publicação: Reino Unido

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