Use of multiple pedagogies to promote confidence in triage decision making: a pilot study.

Smith, Anita; Lollar, Jacqueline; Mendenhall, Jan; Brown, Henrietta; Johnson, Pam; Roberts, Sarah

Smith, Anita; Lollar, Jacqueline; Mendenhall, Jan; Brown, Henrietta; Johnson, Pam; Roberts, Sarah.

Afiliação

Smith A; Mobile, AL. Electronic address: anitasmith@usouthal.edu.

J Emerg Nurs ; 39(6): 660-6, 2013 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-22421315

Assuntos

Competência Clínica/estatística & dados numéricos; Enfermagem em Emergência/educação; Enfermagem em Emergência/métodos; Estudantes de Enfermagem/estatística & dados numéricos; Ensino/métodos; Triagem/métodos; Adulto; Análise de Variância; Currículo/estatística & dados numéricos; Enfermagem em Emergência/estatística & dados numéricos; Serviço Hospitalar de Emergência; Emoções; Feminino; Humanos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Recursos Humanos de Enfermagem Hospitalar/educação; Recursos Humanos de Enfermagem Hospitalar/estatística & dados numéricos; Simulação de Paciente; Projetos Piloto; Ensino/estatística & dados numéricos; Triagem/estatística & dados numéricos; Adulto Jovem

Palavras-chave

Decision making; Pedagogies; Triage

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Ensino / Triagem / Competência Clínica / Enfermagem em Emergência Tipo de estudo: Clinical_trials / Prognostic_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: J Emerg Nurs Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos

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