To stop or not to stop: an empirical assessment of the determinants of early retirement among active and retired senior teachers.

Van Droogenbroeck, Filip; Spruyt, Bram

Van Droogenbroeck, Filip; Spruyt, Bram.

Afiliação

Van Droogenbroeck F; Sociology Department, Vrije Universiteit Brussel, Brussel, Belgium filip.van.droogenbroeck@vub.ac.be.
Spruyt B; Sociology Department, Vrije Universiteit Brussel, Brussel, Belgium.

Res Aging ; 36(6): 753-77, 2014 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25651547

Assuntos

Emprego/psicologia; Aposentadoria/psicologia; Fatores Etários; Idoso; Bélgica/epidemiologia; Emprego/estatística & dados numéricos; Docentes/estatística & dados numéricos; Feminino; Humanos; Modelos Logísticos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Aposentadoria/estatística & dados numéricos; Fatores de Risco

Palavras-chave

burnout; early retirement; intensification; teacher attrition; teacher retirement; workload

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Aposentadoria / Emprego Tipo de estudo: Etiology_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Aged / Female / Humans / Male / Middle aged País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: Res Aging Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article País de afiliação: Bélgica País de publicação: Estados Unidos

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