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An Experiential Learning Model Facilitates Learning of Bedside Ultrasound by Preclinical Medical Students.
Shokoohi, Hamid; Boniface, Keith; Kaviany, Parisa; Armstrong, Paige; Calabrese, Kathleen; Pourmand, Ali.
Afiliação
  • Shokoohi H; Department of Emergency Medicine, The George Washington University, Washington DC. Electronic address: hshokoohi@mfa.gwu.edu.
  • Boniface K; Department of Emergency Medicine, The George Washington University, Washington DC.
  • Kaviany P; School of Medicine and Health Sciences, The George Washington University Medical Center, Washington, DC.
  • Armstrong P; Department of Emergency Medicine, The George Washington University, Washington DC.
  • Calabrese K; Department of Emergency Medicine, The George Washington University, Washington DC.
  • Pourmand A; Department of Emergency Medicine, The George Washington University, Washington DC.
J Surg Educ ; 73(2): 208-14, 2016.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26868311
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde / Ultrassonografia / Medicina de Emergência / Abdome Agudo Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Surg Educ Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde / Ultrassonografia / Medicina de Emergência / Abdome Agudo Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Surg Educ Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos