A Theory-Grounded Measure of Adolescents' Response to a Media Literacy Intervention.
J Media Lit Educ
; 7(2): 35-49, 2015.
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em En
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| ID: mdl-28042522
Texto completo:
1
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01-internacional
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MEDLINE
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Idioma:
En
Revista:
J Media Lit Educ
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Estados Unidos