A Longitudinal Study of Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorder Before Age Three: School Services at Three Points Time for Three Levels of Outcome Disability.

Towle, Patricia O; Vacanti-Shova, Karyn; Higgins-D'Alessandro, Ann; Ausikaitis, Ashley; Reynolds, Caitlyn

Towle, Patricia O; Vacanti-Shova, Karyn; Higgins-D'Alessandro, Ann; Ausikaitis, Ashley; Reynolds, Caitlyn.

Afiliação

Towle PO; Westchester Institute for Human Development, 329 Cedarwood Hall, Valhalla, NY, 10595, USA. ptowle@wihd.org.
Vacanti-Shova K; Office of People With Developmental Disabilities - Finger Lakes DDSO, Rochester, NY, USA.
Higgins-D'Alessandro A; Department of Psychology, Fordham University, Bronx, NY, USA.
Ausikaitis A; Cerebral Palsy of Westchester, Rye Brook, NY, USA.
Reynolds C; Young Adult Institute, New York, NY, USA.

J Autism Dev Disord ; 48(11): 3747-3760, 2018 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29948529

Assuntos

Transtorno do Espectro Autista/diagnóstico; Avaliação da Deficiência; Educação Inclusiva/métodos; Inquéritos e Questionários; Adolescente; Transtorno do Espectro Autista/reabilitação; Criança; Pré-Escolar; Educação Inclusiva/normas; Feminino; Humanos; Estudos Longitudinais; Masculino; Pais

Palavras-chave

ASD; Adaptive behavior; Educational placement; Educational services; Longitudinal

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Inquéritos e Questionários / Avaliação da Deficiência / Educação Inclusiva / Transtorno do Espectro Autista Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Observational_studies Limite: Adolescent / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Autism Dev Disord Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Estados Unidos

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