Chinese immigrant students in Hong Kong: Exploring performance and influences on their civic learning.

Zhu, Jinxin; Kennedy, Kerry J; Mok, Magdalena Mo Ching; Halse, Christine Margaret

Zhu, Jinxin; Kennedy, Kerry J; Mok, Magdalena Mo Ching; Halse, Christine Margaret.

Afiliação

Zhu J; Assessment Research Centre, The Education University of Hong Kong, Hong Kong, China.
Kennedy KJ; Department of Curriculum and Instruction, The Education University of Hong Kong, Hong Kong, China.
Mok MMC; Faculty of Education, University of Johannesburg, Johannesburg, South Africa.
Halse CM; Assessment Research Centre, The Education University of Hong Kong, Hong Kong, China.

Psych J ; 8(4): 465-479, 2019 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30656851

Assuntos

Sucesso Acadêmico; Emigrantes e Imigrantes/estatística & dados numéricos; Instituições Acadêmicas; Estudantes; Adolescente; China/etnologia; Feminino; Hong Kong; Humanos; Masculino; Política; Fatores Socioeconômicos; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

Hong Kong; civic knowledge; civic learning; civic participation at school; mainland Chinese immigrant

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Estudantes / Emigrantes e Imigrantes / Sucesso Acadêmico Tipo de estudo: Qualitative_research Aspecto: Equity_inequality Limite: Adolescent / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Asia Idioma: En Revista: Psych J Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: China País de publicação: Austrália

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