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The association between student socioeconomic status and student-teacher relationships on math achievement.
Olsen, Amanda A; Huang, Francis L.
Afiliação
  • Olsen AA; College of Education, University of Texas at Arlington.
  • Huang FL; College of Education, University of Missouri at Columbia.
Sch Psychol ; 36(6): 464-474, 2021 Nov.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34423995
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Logro / Estudantes Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: Sch Psychol Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos
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