What's Worrying Our Students? Increasing Worry Levels over Two Decades and a New Measure of Student Worry Frequency and Domains.
Cognit Ther Res
; 46(2): 406-419, 2022.
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em En
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| ID: mdl-34658461
Texto completo:
1
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01-internacional
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MEDLINE
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prognostic_studies
Idioma:
En
Revista:
Cognit Ther Res
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Estados Unidos