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Comparative analysis of variables that influence behavioral intention to use MOOCs.
Chaveesuk, Singha; Khalid, Bilal; Bsoul-Kopowska, Magdalena; Rostanska, Eugenia; Chaiyasoonthorn, Wornchanok.
Afiliação
  • Chaveesuk S; KMITL Business School, King Mongkut's Institute of Technology Ladkrabang, Bangkok, Thailand.
  • Khalid B; KMITL Business School, King Mongkut's Institute of Technology Ladkrabang, Bangkok, Thailand.
  • Bsoul-Kopowska M; Faculty of Management, Czestochowa University of Technology, Czestochowa, Poland.
  • Rostanska E; Department of Pedagogy, Faculty of Applied Sciences, WSB University, Warszawa, Poland.
  • Chaiyasoonthorn W; KMITL Business School, King Mongkut's Institute of Technology Ladkrabang, Bangkok, Thailand.
PLoS One ; 17(4): e0262037, 2022.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35413049
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Intenção / COVID-19 Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: PLoS One Assunto da revista: CIENCIA / MEDICINA Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Tailândia País de publicação: Estados Unidos
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