The Types of Learning Approaches Used by Engineering Students in Three Scenarios: An Adaptation of the R-SPQ-2F to China. | Front Psychol;13: 944588, 2022. | MEDLINE

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The Types of Learning Approaches Used by Engineering Students in Three Scenarios: An Adaptation of the R-SPQ-2F to China.

Zhao, Chunyu; Hou, Haiyang; Gu, Qiongying.

Afiliação

Zhao C; School of Standardization, China Jiliang University, Hangzhou, China.
Hou H; School of Science, Hangzhou Dianzi University, Hangzhou, China.
Gu Q; Office of Academic Affairs, NingboTech University, Ningbo, China.

Front Psychol ; 13: 944588, 2022.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35874371

Palavras-chave

R-SPQ-2F; deep learning; engineering students; experimental learning; practical learning; theoretical learning

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Front Psychol Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: China País de publicação: Suíça

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