Combining statistics: the role of phonotactics on cross-situational word learning.

Dal Ben, Rodrigo; Souza, Débora de Hollanda; Hay, Jessica F

Dal Ben, Rodrigo; Souza, Débora de Hollanda; Hay, Jessica F.

Afiliação

Dal Ben R; Department of Psychology, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP, Brazil. dalbenwork2@gmail.com.
Souza DH; Department of Psychology, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP, Brazil.
Hay JF; Department of Psychology, University of Tennessee, Knoxville, TN, USA.

Psicol Reflex Crit ; 35(1): 30, 2022 Sep 28.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36169750

Palavras-chave

Cross-situational word learning; Language learning; Phonotactic probability; Statistical learning; Word learning

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Psicol Reflex Crit Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil

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